5 tips om meer uit je fouten te halen
Door te experimenteren en fouten te maken, worden organisaties en mensen innovatiever en kunnen ze zich beter aanpassen aan de veranderende omgeving. Je hebt het vast vaak gehoord en het is misschien een cliché maar van fouten maken kun je leren. Het zet je aan tot nadenken en beweging. Maar hoe graag we het misschien ook willen, in veel organisaties is fouten maken nog steeds ‘not done’. In dit blog geven we je 5 tips voor het stimuleren van een leercultuur waarin er ook ruimte is voor mislukkingen.
Leercultuur
Een leercultuur is een organisatiecultuur waar kennisontwikkeling en continu leren omarmd worden. Waar medewerkers experimenteren en risico’s durven nemen. Alles om te innoveren. Bij leren hoort nu eenmaal ook fouten maken. Want wie durft te ontdekken, exploreren, innoveren, zal daarbij ook een aantal keer de plank misslaan, Dat is onvermijdelijk. Je moet wel in staat zijn om weer op te staan en door te gaan. Dat vraagt om een cultuur waarin fouten gemaakt mogen worden. Waar fouten bespreekbaar zijn of zelfs gevierd worden.
We spreken van een fout als een situatie niet overeenkomt met de norm, standaard of verwachting. Of in gewoon Nederlands: iets gaat niet zoals het zou moeten gaan. Dit kan het gevolg zijn van een externe omstandigheid, pech, of door iets wat je zelf hebt gedaan. Traditioneel zien we een fout of mislukking als het tegenovergestelde van succes. Terwijl een misser juist een essentieel onderdeel kan zijn van succes. Zo zijn enkele grote uitvindingen ontdekt door een mislukt experiment, bijvoorbeeld penicilline, champagne en natuurlijk post-its. Je zou kunnen zeggen dat falen een soort uitstel is op de route naar succes. Je moet steeds opnieuw experimenteren, tot er uiteindelijk een goed werkend idee ontstaat.
Groei mindset
Een belangrijk element in hoe je zelf met fouten omgaat is je mindset. Een mindset is vaak gebaseerd op diepgewortelde basisovertuigingen. Volgens professor psychologie Carol Dweck zijn er twee verschillende mindsets, namelijk de fixed mindset en de growth mindset. Bij de fixed mindset, oftewel statische mindset, vermijd je uitdagingen omdat de kans op fouten maken daardoor groter wordt. De grootste angst is falen. Bij de growth mindset gaat het om ontwikkelen, leren en ervaringen opdoen. Met een growth mindset zie je fouten niet als falen maar als kans en staat open voor kritiek. Positieve feedback kan je helpen om van een fixed mindset naar een meer growth mindset te gaan. Dit kun je onder andere doen door aan te geven dat fouten juist positieve leermomenten zijn in plaats van faalmomenten.
Ook blijkt dat je effectiever leert van de fouten die je maakt, dan van je successen. En de kennis die je opdoet door het maken van fouten, verliest minder snel waarde dan de kennis die je opdoet bij een succes. Dit pleit wat ons betreft voor het leren risico’s te nemen en veerkrachtiger te worden.
Deel je mislukking
Toch doen we met elkaar vaak moeilijk over falen, stoppen we fouten weg en houden we het liefst de schijn op. Terwijl juist het delen van fouten waardevol en inspirerend is. Het getuigt van moed om te laten zien dat de weg naar succes niet altijd makkelijk is. Door het openlijk delen van fouten, leert niet alleen de persoon die de fout gemaakt heeft ervan, maar het hele team. Zo stimuleer je ook de growth mindset. Als je het maken van fouten kunt vieren, creëer je een omgeving waarin het veilig is om nieuwe dingen te proberen.
Naast het feit dat fouten onvermijdelijk zijn, zijn ze ook relatief. Iets wat jij als een mislukking ziet, is dat misschien alleen vanwege jouw interpretatie, verwachtingen, omgeving of context. Door je fouten te delen, zul je je hier eerder bewust van zijn.
Fouten maken mag: 5 tips
1. Geef professionals ruimte en vertrouwen om te innoveren en realiseer je dat niet alle experimenten kunnen en zullen slagen. Geen succes zonder mislukkingen. Zorg dat je collega's de ruimte ervaren om te praten over hun fouten. Pak een voorbeeldrol, zo kun je tijdens jullie reguliere werkoverleg eens vertellen over je eigen mislukte experimenten.
2. Beloon falen en het bijbehorende leereffect met een Fuck-Up of fouten-maken-mag award. Dit kun je doen door (alle) teams te vragen om de volgende vraag te beantwoorden: wat is onze meest leerzame fout geweest dit jaar? Elk team bespreekt vervolgens alle ingezonden fouten en leeropbrengsten. Daarna kiezen zij gezamenlijk 1 genomineerde voor de Fuck-up award. Een jury kiest de uiteindelijke winnaar. De uitreiking van de award wordt feestelijk gevierd. Uiteraard worden de bijbehorende verhalen verzameld en gedeeld in de organisatie.
3. Organiseer een Fuck-Up sessie. Tijdens deze bijeenkomst draait het om de persoonlijke verhalen van mensen gevuld met blunders, inschattingsfouten, flops en beslissingen die verkeerd uitpakken. Drink samen een drankje, praat na en laat je inspireren door de verhalen van anderen.
4. Maak een wand vol met leermomenten, waarop mensen een vel papier kunnen hangen met een korte uitleg over wat er bij hen is fout gegaan of mislukt. Ze kunnen daar zelf bij schrijven hoe ze het opgelost hebben. Maar ook collega’s kunnen suggesties of (mogelijke) oplossingen toevoegen.
5. Bedenk vooraf - in de vorm van bijvoorbeeld een brainstormsessie - met je team op welke wijze jouw experiment zou kunnen mislukken. Door vooraf zoveel mogelijk fouten te bedenken, kun je jouw experiment alvast bijstellen.
Leercultuur
Een leercultuur is een organisatiecultuur waar kennisontwikkeling en continu leren omarmd worden. Waar medewerkers experimenteren en risico’s durven nemen. Alles om te innoveren. Bij leren hoort nu eenmaal ook fouten maken. Want wie durft te ontdekken, exploreren, innoveren, zal daarbij ook een aantal keer de plank misslaan, Dat is onvermijdelijk. Je moet wel in staat zijn om weer op te staan en door te gaan. Dat vraagt om een cultuur waarin fouten gemaakt mogen worden. Waar fouten bespreekbaar zijn of zelfs gevierd worden.
We spreken van een fout als een situatie niet overeenkomt met de norm, standaard of verwachting. Of in gewoon Nederlands: iets gaat niet zoals het zou moeten gaan. Dit kan het gevolg zijn van een externe omstandigheid, pech, of door iets wat je zelf hebt gedaan. Traditioneel zien we een fout of mislukking als het tegenovergestelde van succes. Terwijl een misser juist een essentieel onderdeel kan zijn van succes. Zo zijn enkele grote uitvindingen ontdekt door een mislukt experiment, bijvoorbeeld penicilline, champagne en natuurlijk post-its. Je zou kunnen zeggen dat falen een soort uitstel is op de route naar succes. Je moet steeds opnieuw experimenteren, tot er uiteindelijk een goed werkend idee ontstaat.
Groei mindset
Een belangrijk element in hoe je zelf met fouten omgaat is je mindset. Een mindset is vaak gebaseerd op diepgewortelde basisovertuigingen. Volgens professor psychologie Carol Dweck zijn er twee verschillende mindsets, namelijk de fixed mindset en de growth mindset. Bij de fixed mindset, oftewel statische mindset, vermijd je uitdagingen omdat de kans op fouten maken daardoor groter wordt. De grootste angst is falen. Bij de growth mindset gaat het om ontwikkelen, leren en ervaringen opdoen. Met een growth mindset zie je fouten niet als falen maar als kans en staat open voor kritiek. Positieve feedback kan je helpen om van een fixed mindset naar een meer growth mindset te gaan. Dit kun je onder andere doen door aan te geven dat fouten juist positieve leermomenten zijn in plaats van faalmomenten.
Ook blijkt dat je effectiever leert van de fouten die je maakt, dan van je successen. En de kennis die je opdoet door het maken van fouten, verliest minder snel waarde dan de kennis die je opdoet bij een succes. Dit pleit wat ons betreft voor het leren risico’s te nemen en veerkrachtiger te worden.
Deel je mislukking
Toch doen we met elkaar vaak moeilijk over falen, stoppen we fouten weg en houden we het liefst de schijn op. Terwijl juist het delen van fouten waardevol en inspirerend is. Het getuigt van moed om te laten zien dat de weg naar succes niet altijd makkelijk is. Door het openlijk delen van fouten, leert niet alleen de persoon die de fout gemaakt heeft ervan, maar het hele team. Zo stimuleer je ook de growth mindset. Als je het maken van fouten kunt vieren, creëer je een omgeving waarin het veilig is om nieuwe dingen te proberen.
Naast het feit dat fouten onvermijdelijk zijn, zijn ze ook relatief. Iets wat jij als een mislukking ziet, is dat misschien alleen vanwege jouw interpretatie, verwachtingen, omgeving of context. Door je fouten te delen, zul je je hier eerder bewust van zijn.
Fouten maken mag: 5 tips
1. Geef professionals ruimte en vertrouwen om te innoveren en realiseer je dat niet alle experimenten kunnen en zullen slagen. Geen succes zonder mislukkingen. Zorg dat je collega's de ruimte ervaren om te praten over hun fouten. Pak een voorbeeldrol, zo kun je tijdens jullie reguliere werkoverleg eens vertellen over je eigen mislukte experimenten.
2. Beloon falen en het bijbehorende leereffect met een Fuck-Up of fouten-maken-mag award. Dit kun je doen door (alle) teams te vragen om de volgende vraag te beantwoorden: wat is onze meest leerzame fout geweest dit jaar? Elk team bespreekt vervolgens alle ingezonden fouten en leeropbrengsten. Daarna kiezen zij gezamenlijk 1 genomineerde voor de Fuck-up award. Een jury kiest de uiteindelijke winnaar. De uitreiking van de award wordt feestelijk gevierd. Uiteraard worden de bijbehorende verhalen verzameld en gedeeld in de organisatie.
3. Organiseer een Fuck-Up sessie. Tijdens deze bijeenkomst draait het om de persoonlijke verhalen van mensen gevuld met blunders, inschattingsfouten, flops en beslissingen die verkeerd uitpakken. Drink samen een drankje, praat na en laat je inspireren door de verhalen van anderen.
4. Maak een wand vol met leermomenten, waarop mensen een vel papier kunnen hangen met een korte uitleg over wat er bij hen is fout gegaan of mislukt. Ze kunnen daar zelf bij schrijven hoe ze het opgelost hebben. Maar ook collega’s kunnen suggesties of (mogelijke) oplossingen toevoegen.
5. Bedenk vooraf - in de vorm van bijvoorbeeld een brainstormsessie - met je team op welke wijze jouw experiment zou kunnen mislukken. Door vooraf zoveel mogelijk fouten te bedenken, kun je jouw experiment alvast bijstellen.
We zijn van nature gewoontedieren. Ook in ons denken. We zoeken automatisch naar logische, voor de hand liggende oplossingen. Handig in de meeste situaties – maar funest als je écht iets nieuws wilt bedenken. Dat is waar lateraal denken in beeld komt. Een creatieve denktechniek die je helpt om vastgeroeste patronen te doorbreken en verrassende invalshoeken te vinden. Maar wat is lateraal denken precies? Hoe werkt het in ons brein? En hoe pas je het toe in een organisatie of team
Bij studio stapelgoed geloven we dat de beste sessies ontstaan wanneer deelnemers écht eigenaar zijn van wat er gebeurt. Wij ontwerpen sessies waarin mensen zelf keuzes maken, hun eigen route bepalen en actief bijdragen aan het proces. Waarom? Omdat autonomie zorgt voor betrokkenheid, creativiteit en duurzame impact. Als deelnemers zelf regie hebben, voelen ze zich verantwoordelijker en wordt de sessie veel meer dan alleen een moment—het wordt iets wat blijft hangen. Maar hoe zorg je ervoor dat je als begeleider niet onbewust de autonomie wegneemt?
Loop een willekeurige stad in en je ziet ze overal: van die grijze, saaie muren die niets vertellen. Bij studio stapelgoed hebben wij we voorliefde voor streetart en graffiti. Dat je op een straathoek opeens een gigantisch kleurrijk kunstwerk tegenkomt, een verborgen muurschildering die een verhaal vertelt of een klein aanplakbiljet dat je aan het denken zet. Streetart is veel meer dan verf op een muur. Wat streetart zo bijzonder maakt, is dat het je op een onverwachte manier kan raken. Het is kunst die niet in een museum hangt, maar onderdeel is van het dagelijkse leven. En dat maakt het zo toegankelijk en inspirerend.
Innovatie klinkt misschien als iets groots en ingewikkelds, maar vaak begint het juist met kleine veranderingen in de dagelijkse praktijk. Denk aan een nieuwe manier van samenwerken, een slimme oplossing voor een terugkerend probleem of een creatieve twist in je productaanbod. Het punt is: iedereen kan innoveren! Maar hoe zorg je ervoor dat je team zich vrij voelt om met nieuwe ideeën te komen? Hier zijn vijf praktische tips om innovatie in je team aan te wakkeren – inclusief inspirerende voorbeelden uit de praktijk.
Ken je dat gevoel dat je iets beter onthoudt als je er een plaatje bij hebt gezien? Dat is geen toeval. Dit fenomeen wordt het Picture Superiority Effect genoemd: beelden worden beter onthouden dan woorden. In ons brein worden visuele prikkels namelijk sneller verwerkt en sterker opgeslagen dan tekstuele informatie. En dát is precies waarom we bij studio stapelgoed zo’n grote liefde hebben voor visueel vormgegeven ontwerpen en graag werkvormen zoals associatiekaarten en tekenen inzetten.
Creativiteit voelt vaak als iets onbeperkte vrijheid om te maken wat je wilt, zonder regels of grenzen. Maar juist beperkingen kunnen een katalysator zijn voor de meest verrassende ideeën. Dit principe noemen we creative constraint: door jezelf beperkingen op te leggen, dwing je jezelf om anders te denken en nieuwe oplossingen te vinden. Wij hanteren dit dan ook regelmatig bij onze eigen sessies.
Bij studio stapelgoed geloven we dat de beste ideeën niet zomaar uit de lucht komen vallen. Creativiteit is een proces: een samenspel tussen vrij denken, kritisch kijken en praktisch uitvoeren. Eén gave manier om dit proces te structureren, komt van niemand minder dan Walt Disney zelf.
Bij studio stapelgoed geloven we dat aanwakkeren van de creativiteit van evident belang is om te komen te nieuwe ideeën. Daarvoor hoef je niet meteen een brainstorm van een dag(deel) te organiseren, maar kan de inzet van simpele werkvormen nét voor dat extra impuls zorgen.
In dit blog verzamelden wij onze favoriete werkvormen die je eenvoudig kunt inzetten. Werkvormen die weinig voorbereiding vragen en die je eigenlijk op ieder moment kunt gebruiken
Je hebt een sessie voorbereid, je hebt er zin in, je start vol energie en dan merk je het. De energie in de groep is laag, deelnemers doen niet echt mee, reageren lauw of haken zelfs af. Ai. Niet helemaal wat je voor ogen had. Wat nu? Geen paniek! Er zijn manieren om de energie terug te brengen en je deelnemers weer in de flow te krijgen. Maar eerst: hoe ziet afhaken er eigenlijk uit?
Bij studio stapelgoed zijn we altijd op zoek naar leuke vergaderlocaties. Eerder schreven een blog over 10 inspirerende vergaderlocaties in Noord-Holland. Deze keer is Zuid Holland aan de beurt, waarbij je we een aantal mooie vergaderplekken laten zien, waar je maar wat graag jouw bijeenkomst wilt organiseren.